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为推进应用型人才培养改革，深化产教融合与校地协同合作，以高校人才与智力资源助力乡村振兴，5月30日，我校文旅产业学院组织2023级、2024级旅游管理专业学生，依托《研学旅行与服务》《酒店服务技能》核心课程，前往宁安市渤海镇江西村、小朱家村开展项目式实地教学。学院院长、党委副书记丛喜权，院长助理朱国兴深入现场，全程督导项目开展、指导学生实践工作。

本次教学摒弃传统单一的理论授课模式，立足渤海镇乡村文旅发展实际，践行“学生主体、问题导向、服务地方”的项目式教学理念。教学全程突出学生主导地位，引导学生依托乡村在地资源自主调研选题、策划方案、规划路线、打磨体验项目，将课堂知识与乡村文旅实景深度结合，践行“学中做、做中学”的教学模式，有效锤炼学生自主探究、实践创新与社24小时斗地主抖音全网,欧冠押注官网服务的综合能力，构建起实景赋能、学以致用的育人新格局。

实践过程中，各学生团队立足村落特色资源开展创新设计。在江西村，学生依托朝鲜族聚居文化、省级非遗流头节、传统稻作技艺等特色资源，打造沉浸式朝鲜族文化三阶研学课程，融合文化科普、民俗体验、技艺互动等内容，活化传承乡土非遗文化。在小朱家村，学生结合本地地质特色、红色文化与稻作产业资源，整合科普教育、红色研学、农事体验多元元素，设计复合型乡村研学精品线路。据悉，该研学线路将纳入学院常态化实践教学体系，持续为乡村文旅引流增收注入青年活力。

校领导实地核查研学路线规划、课程内容设计等成果，对学生深挖在地文化、创新文旅产品的实践成果予以肯定。丛喜权指出，高校育人工作需扎根地方、服务地方，校地产学研融合是应用型人才培养的重要路径。乡村实景教学既让学生在真实场景中淬炼专业本领、积累实战经验，又为乡村文旅发展输送青年创意与新生力量，实现育人成才与助农兴村双向共赢，学院将持续深化推广该特色育人模式。

此次实地教学是我校落实乡村振兴战略、推进应用型人才培养改革的重要实践。下一步，学院将持续立足黑龙江文旅产业发展需求，深化校地、校企合作，优化“高校+乡村”育人模式，搭建优质实战教学平台，在助力学生高质量成长的同时，深耕地方文旅产业升级，为省内乡村文旅振兴贡献牡师力量。

来源：经济与管理学院

编辑：朱晓琳

审核：林雅峥